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初三物理第十五章第三节《功率》导学案  

2009-12-01 09:32:30|  分类: 九年级物理导学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初三物理第十五章第三节《功率》导学案

 

学习目标:

1.知识与技能

知道什么是功率,知道功率的物理定义,知道计算功率的公式及功率的单位。

会用功率的公式进行简单的计算。

2.过程与方法

通过观察和实验了解功率的物理意义。

3.情感、态度与价值观

具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,

重点:知道力学中的功的含义;理解力学中做功的两个必要的因素。

难点: 理解功的计算式和单位,会用公式进行简单计算。

学习过程:

一.课前预习

1、在物理学中,用————表示物体运动的快慢,其公式是————,

2、在物理学中,用————表示电流做功的快慢,其公式是————

二.引入新课

阅读课本110页最下面的一段,我们知道利用机械做功也会有快慢之分,那如何来比较做功的快慢呢?

方法:——————————————————

方法:——————————————————

小结:通过分析,我们会发现影响做功快慢的因素是——--和————。

这一节我们就来学习表示物体做功快慢的物理量——功率

三、进行新课

1、请同学们结合我们前面学过的速度的知识和电功率的知识,在独立完成的基础上再小组交流完成下列题目

 

速度

电功率

功率

概念

 

 

 

公式

 

 

 

单位

 

 

 

物理意义

 

 

 

 

2、小组展示交流,教师补充

 

3、例题讲解

 

知识拓展:甲、乙两名同学同时开始登山,甲同学先到达山顶,那麽甲同学的功率一定大,这句话对吗?试分析一下

 

四、小结。

 

我的收获,我的疑惑

 

五、达标练习

1、下列有关功和功率的说法正确的是:

(A)功率越大,做功一定越多(B)做功时间短,功率一定大

(C)功率越小,做功越慢(D)做功越多,工作时间越长,功率越大

2、估算出你从一楼上到四楼的功率。

 

3、测量功率的方法

 

 

4、建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度,起重机提升重物的功率是多少

 

 

 

 

 

六、布置作业

 

 

 

七、知识链接:介绍瓦特的生平事迹

 

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